日本語教育能力検定試験– category –

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題１解説 １番　海に近い 　「低高高高低低」のアクセントで発音されています。 　答えはｃです。 ２番　犬と鳥を 　「高...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題15解説 問１　候補者の受け入れ 　『インドネシア、フィリピン及びベトナムからの外国人看護師・介護福祉士候補者の受...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題14解説 問１　地域日本語教育実践プログラム 　『「生活者としての外国人」のための特定のニーズに対応した日本語教育...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題13解説 問１　表意性 　表意文字とは、ひとつひとつの文字が意味を表している文字体系のことで、漢字は代表的な表意文...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題12解説 問１　変異 　同じことを言うには複数の言い方があることを変異（バリエーション）と言います。構文を変えたり...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題11解説 問１　協調の原理 　グライス（1998: 37）は「会話の中で発言するときには、それがどの段階で行われるものであ...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題10解説 問１　文化受容態度 　こちらはBerry（1997）が提唱した文化変容ストラテジーからの出題です。簡単に言うと、自...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題９解説 問１　符号化 　１　感覚記憶や短期記憶、長期記憶に情報が保存されることを貯蔵と言います。 　２　長期記憶の...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題８解説 問１　習得順序研究と発達順序研究 　大関（2010: 45）によると、習得順序は「いろいろな異なる文法項目の習得...