2025年4月開講【日本語教師になるための試験対策講座】のお知らせ
毎日のんびり日本語教師では、2025年4月5日(土)から日本語教師を目指す方向けの<日本語教員試験>や<日本語教育能力検定試験>合格に向けた試験対策を開講します!
本講座では言語学の全分野<音声学><音韻論><意味論><形態論><統語論><語用論>と応用分野<社会言語学>の基礎的な内容に触れながら、試験に出題される範囲について学んでいきます。全分野を網羅する形をとるので、初学者でも言語学や日本語学に馴染めます。
試験問題に対応できる基礎知識と解くための考え方を身に付けるため、練習問題を解きながら一歩一歩学んでいきます。ところどころ深掘りしながら応用知識にもたくさん触れて、日本語教師になった後にも役立つ知識が学べます。
講座内容
講座では以下の内容について学んでいきます。<日本語教員試験>や<日本語教育能力検定試験>に出題される部分だけを重点的に取り上げています。
音声学(phonetics) | 母音、子音、声帯振動、調音点、調音法、口腔断面図 |
---|---|
音韻論(phonology) | 音素、異音、音韻変化(連濁、母音の無声化、母音交替など)、モーラ、アクセント |
意味論(semantics) | 語と語の意味関係、同義関係、類義関係、包摂関係、対義関係、意味拡張、メタファー、メトニミー、シネクドキー |
形態論(morphology) | 形態素(自由形態素、拘束形態素)、異形態、語構成、語形変化(屈折)、複合、派生、接辞、オノマトペ、造語法、動詞の活用 |
統語論(syntax) | 格、動詞(自動詞、他動詞、移動動詞、項)、形容詞(イ形容詞とナ形容詞、属性形容詞と感情・感覚形容詞)、副詞(様態副詞、程度副詞、陳述副詞)、代名詞(人称代名詞と指示代名詞)、助詞(格助詞、取り立て助詞)、ヴォイス(態)、能動態、受動態(直接受身と間接受身)、使役態(さ入れ言葉)、可能態(ら抜き言葉、能力可能と状況可能)、アスペクト、テンス、単文と複文 |
語用論(pragmatics) | コンテクスト、直示、協調の原理、ポライトネス理論 |
社会言語学(sociolinguistics) | 言語変種、方言(地域方言と社会方言)、レジスター、スピーチレベルシフト、アコモデーション理論、ダイグロシア、コード・スイッチング、敬語 |
開講スケジュール
原則毎週土曜日 午前9:00~12:00(日本時間) に開講します。連休や祝日はお休みで、4月から10月にかけて全20回行う予定です。進捗によっては時間が前後することがありますが、およそ以下のスケジュールで進めていきます。
開講日 | 備考 | 内容 | |
---|---|---|---|
第1回 | 4月5日(土) | 9:00~12:00 | 【音声学】母音、子音、声帯振動 |
第2回 | 4月12日(土) | 9:00~12:00 | 【音声学】調音点、調音法、口腔断面図 |
第3回 | 4月19日(土) | 9:00~12:00 | 【音韻論】音素、異音、特殊拍の異音 |
第4回 | 4月26日(土) | 9:00~12:00 | 【音韻論】音韻変化(連濁、母音の無声化、母音交替など) |
5月3日(土) | ※GWにつき休み | ||
5月10日(土) | ※GWにつき休み | ||
第5回 | 5月17日(土) | 9:00~12:00 | 【音韻論】モーラ、アクセント |
第6回 | 5月24日(土) | 9:00~12:00 | 【意味論】語と語の意味関係、同義関係、類義関係、包摂関係、対義関係 |
第7回 | 5月31日(土) | 9:00~12:00 | 【意味論】意味拡張、メタファー、メトニミー、シネクドキー |
第8回 | 6月7日(土) | 9:00~12:00 | 【形態論】形態素(自由形態素、拘束形態素)、異形態 |
6月14日(土) | ※休み | ||
第9回 | 6月21日(土) | 9:00~12:00 | 【形態論】語構成、語形変化(屈折)、複合、派生、接辞 |
第10回 | 6月28日(土) | 9:00~12:00 | 【形態論】オノマトペ、造語法、動詞の活用 |
第11回 | 7月5日(土) | 9:00~12:00 | 【統語論】格、動詞(自動詞、他動詞、移動動詞、項) |
第12回 | 7月12日(土) | 9:00~12:00 | 【統語論】形容詞(イ形容詞とナ形容詞、属性形容詞と感情・感覚形容詞)、副詞(様態副詞、程度副詞、陳述副詞) |
7月19日(土) | ※3連休につき休み | ||
第13回 | 7月26日(土) | 9:00~12:00 | 【統語論】代名詞(人称代名詞と指示代名詞)、助詞(格助詞、取り立て助詞) |
第14回 | 8月2日(土) | 9:00~12:00 | 【統語論】ヴォイス(態)、能動態、受動態(直接受身と間接受身) |
8月9日(土) | ※3連休につき休み | ||
8月16日(土) | ※お盆につき休み | ||
第15回 | 8月23日(土) | 9:00~12:00 | 【統語論】使役態(さ入れ言葉)、可能態(ら抜き言葉、能力可能と状況可能) |
第16回 | 8月30日(土) | 9:00~12:00 | 【統語論】アスペクト、テンス、単文と複文 |
第17回 | 9月6日(土) | 9:00~12:00 | 【語用論】コンテクスト、直示 |
9月13日(土) | ※3連休につき休み | ||
第18回 | 9月20日(土) | 9:00~12:00 | 【語用論】協調の原理、ポライトネス理論 |
第19回 | 9月27日(土) | 9:00~12:00 | 【社会言語学】言語変種、方言(地域方言と社会方言)、レジスター、スピーチレベルシフト、アコモデーション理論 |
第20回 | 10月4日(土) | 9:00~12:00 | 【社会言語学】ダイグロシア、コード・スイッチング、敬語 |
10月11日(土) | ※3連休につき休み | ||
第21回 | 10月18日(土) | 9:00~12:00 | ※予備日(進捗が遅れた場合に開講) |
第22回 | 10月25日(土) | 9:00~12:00 | ※予備日(進捗が遅れた場合に開講) |
10月26日(日) | おそらく日本語教育能力検定試験の試験日 |
講師は全授業、毎日のんびり日本語教師の管理人の髙橋がつとめます。
過去の本講座生の生の声

管理人

E.Tさん(日本)
最近では、沢山の方がYouTubeで解説されてますが、一番古くから解説されているのが高橋先生であり、しかも無料で拝読出来たからです。
解説を読んでいると、ご自分の回答に自信が無い問題では、正直に言ってられるところも好感持てました。

C.Nさん(日本)

Hさん(中国)
①技能実習生の日本語指導を仕事にしていた時から先生が運営している日本語教育webサイトを毎日見ていました。質問をするたびに丁寧に返事が来るので、信頼感が生まれました。
②プロフィールを読むと中国で日本語教師をした経験もあり、故郷に近いので親近感を感じました。
③先生の個人魅力です。
先生は仕事しながら大学院に通い、webサイトも運営していて、ボランティア(日本語学習者対象の無料講座)をしながら、この日本語教育能力試験対策講座も開設している、また猫も飼っています。このような充実した生活を送っている人には非常に魅力を感じました。

K.Aさん(日本)

管理人

E.Tさん(日本)
先生はやりにくかったかもしれませんが、顔を出してないので宛てられた時の緊張がましだったと思います。
皆さんと一緒に勉強や雑談を通して、新しい知識や日本語学校の話が聞けて良かったです。

C.Nさん(日本)

Hさん(中国)

K.Aさん(日本)

管理人

E.Tさん(日本)
現役の教師と素人の受講生とは、知識もレベルも大差がありますが、未経験者のレベルの低い質問にも懇切丁寧に答えて下さいます。
それは、zoom講座中もメールでの質問でも同じ対応でした。

C.Nさん(日本)

Hさん(中国)
言語というものは時には正解がないこともあります。そんな時には背景になるような知識も含めて解説してくれるので、いつも納得しています。

K.Aさん(日本)

管理人

E.Tさん(日本)
いざ講座が始まり回を重ねる内に、老若男女、経験者、未経験者、外国人等、様々な受講生と一緒に学ぶ事が楽しくなってきました。
私は、65歳定年後の人生を考えて60歳を過ぎてからの検定試験受験でしたので、若者や40代50代の方々より遥かに脳が劣化しからのスタートです。
が!!高橋先生の声(私が好きな声)と話し方が、シニアの私の脳にすんなり入ってくるんです。それが私が合格出来た理由だと思ってます。

C.Nさん(日本)

Hさん(中国)

K.Aさん(日本)
過去の講座の合格実績
毎日のんびり日本語教師の試験対策講座の合格率は、講座開始2020年以来ずっと一般の受験者合格率を上回っています!
本講座生数 | 合格者数 | 合格率 | |
---|---|---|---|
2020年度 | 15(15) | 6 | 40.0% |
2021年度 | 20(18) | 7 | 38.9% |
2022年度 | 18(14) | 7 | 50.0% |
2023年度 | 15(11) | 6 | 54.5% |
2024年度 | 14(12) | 6 | 50.0% |
※( )内は本講座生のうちの日本語教育能力検定試験受験者数
なお、2024年から開始された日本語教員試験は4名受験して2名合格でした(合格率50.0%)。
受講申し込み
受講希望の方は次の流れでお申し込みください。ご不明な点がございましたら「お問い合わせフォーム」からお願いします。申し込み期限は4月4日(金)まで。
【申し込みの流れ】
1.「お申込みはこちら」から申し込む
2.折り返しのメールが届く
3.受講料59,800円を振り込む
4.受講手続き完了
双方向・対話型の講座を目指しています。
皆さんとできるだけやり取りするために本講座の受講者は定員を設けております。定員に達し次第締め切りますので、お早めに申し込みください。
よくある質問(Q&A)
- 講座はどのような形で進めますか?
- まず解説を私のほうからします。そのあとは関連する練習問題を皆さんに解いてもらう流れです。受講者のみなさん一人ひとりに当てて相互にやりとりしながら進めていきます。疑問があればいつでも言って大丈夫です。
- 授業の様子は何度も見返すことができますか?
- はい、できます。
授業は録画して即日受講者のみなさんに共有します。復習したい場合はいつでも見られますし、仮に欠席したとしても過去の授業を動画でご覧になることができます。 - 受講にあたって準備すべきことはありますか?
- 授業で使う資料(pdf)をお配りしますので、授業前に印刷していただくようお願いしています。配布資料の内容を予習する必要はありません。授業で順次導入していきます。その他、市販の参考書などを皆さんに購入していただくこともありませんのでご安心ください。全て配布資料をもとに進めていきます。
- 初学者でもついていけますか?
- 皆さんが全く何も知らない状態である前提で授業を進めていきますので大丈夫です!
どうぞご遠慮なく分からないことがあればご質問ください。 - 授業内で質問をしてもいいですか?
- もちろんです!
皆さんからたくさん質問いただくことを想定してスケジュールには余裕をもたせています。 - 授業は欠席しても大丈夫ですか?
- 欠席は自由です。途中入室、途中退室もご自由にどうぞ。
授業の様子は録画してありますので欠席しても動画で振り返ることができます。 - リアルタイムで授業を受けられないので録画を見るなどして受講したいのですが…
- できます。
録画のみご覧になりたい場合でも受講料は変わりませんのであらかじめご了承ください。
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