日本語教育能力検定試験– category –

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題15解説 問１　日本大文典 　「日本大文典」はロドリゲスによって書かれ、当時の標準的口語の文法を記録した文法書です...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題14解説 問１　高度外国人材 　『高度人材ポイント制とは？ | 出入国在留管理庁』には次のように書かれています。 　我...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題13解説 問１　具体的な情報の授受を必要としないやり取り 選択肢１ 　どこに行くかを言いたくないときに「ちょっとそこ...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題12解説 問１　ジェンダー 　生物学的な男女の違いは性別、社会的・文化的な男女の違いはジェンダーだそうです。 　文章...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題11解説 問１　ら抜き言葉 　ら抜き言葉とは、一段動詞（とカ変動詞）の規範的とされている可能形「食べられる（tabe-ra...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題10解説 問１　読解 　これはまあ...　何かの書籍にそういう記述があるんでしょうね。それを少し変えて問題を作ったのか...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題９解説 問１　行動主義心理学に基づく言語習得観 選択肢１ 　中間言語の説明。中間言語とは、第二言語学習過程における...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題８解説 問１　ラポール (rapport) 　カウンセリングにおいて、クライアントとカウンセラーの間にある信頼関係はラポー...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題７解説 問１　自律学習における教師の行動 　自律学習（autonomous learning）とは、自分の学習に責任を持つような方法...