日本語教育能力検定試験– category –

平成２８年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（５）解説 （５）連体詞 　連体詞は品詞の中でも結構マイナーなので知らない人も聞いたことはあっても詳しくしらな...

平成２８年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（４）解説 （４）ナイ形 　各動詞をナイ形にしてみます。 　ナイ形の作り方は、五段動詞なら語幹に「-anai」をつけ...

平成２８年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（３）解説 （３）接辞の付加に伴う品詞変化 　各選択肢の接尾辞に何か語を付加したときに品詞が変化するかどうかを...

平成２８年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（２）解説 （２）「～年・～月」を付けた場合の読み方 　「年」と「月」をつけた時になんか変わるらしい。つけてみ...

平成２８年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（１）解説 （１）調音法 　今回は日本語にない音[θ]が含まれてますが、それ以外は日本語標準語にある音なので、１～...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題16解説 問１　在留外国人数 　『法務省：平成２７年末現在における在留外国人数について（確定値）』によると... 　１...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題15解説 問１　特別の教育課程 　『学校教育法施行規則の一部を改正する省令等の施行について（通知）：文部科学省』の...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題14解説 問１　方言札 選択肢１ 　日本では明治以来一貫して国内の支配民族が少数民族の言語や文化、生活様式などを自国...

平成２９年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題13解説 問１　簡略化した言い方 　転訛とは、「してしまう」が「しちゃう」、「すごい」が「すげえ」、「めんどくさい...