日本語教育能力検定試験– category –

平成３０年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（６）解説 （６）転訛形 　転訛とは「手前」が「てめえ」のように訛ることで、このときの「てめえ」のように、訛っ...

平成３０年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（５）解説 （５）短縮語形成 　選択肢には短縮語が並んでます。短縮される前の語形を見てみて、どこが省略され、ど...

平成３０年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（４）解説 （４）アクセント 　アクセントと聞かれたら、１拍１拍が相対的に高いか低いかを見ればおｋ。 　分かりや...

平成３０年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（３）解説 （３）音節数 　音節はこのように区切りましょう！ 　①「ちゃ」のような拗音はそれだけで１音節（仮名２...

平成３０年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（２）解説 （２）二重母音の取り入れ方 　各選択肢の発音記号はこうです。 　１　/géɪm/（米） 　２　/séɪlzmən/（...

平成３０年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（１）解説 （１）二重調音 　IPAの問題にしては難しいほうの出題でした。 　１　[ɸ]　無声両唇摩擦音 　２　[kʰ]　...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題16解説 問１　ヨーロッパ共通参照枠（CEFR) 　この問題は、『外国語の学習、教授、評価のためのヨーロッパ共通参照枠（...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題15解説 問１　日本語指導が必要な外国人児童生徒 　『「日本語指導が必要な児童生徒の受入状況等に関する調査（平成28...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題14解説 問１　中国からの帰国者 　「中国からの帰国者」とは、中国残留邦人のことを指しています。『中国残留邦人等へ...