日本語教育能力検定試験– category –

日本語のテンスについて 　テンスについて、日本語の動詞述語を見ると、文が表す事態が発話時を基準として＜過去＞に生起したことを表すときには述語に /-ta/ が現れま...

テンス（tense） 　文によって描かれる事態が発話時（基準時）における事態であるか、発話時より前か、発話時より後かということを、動詞の形態変化（あるいは述語の形...

スピーチレベルシフト（speech level shift） 　日本語の口頭コミュニケーションでは、話し手がその発話場面をどのような場面（改まった場面かくだけた場面か等）と認識...

成分分析（componential analysis） 　語の意味を、その意味を構成する原子的な要素へと分解するアプローチを意味論では成分分析（componential analysis）や語彙分解（...

プロトタイプ（prototype） 　夏の風物詩と言えば「花火」、海外旅行の行き先と言えば「ハワイ」、山と言えば「富士山」というように、カテゴリーの中にはそのカテゴリ...

CLIL（Content and Language Integrated Learning：内容言語統合型学習） 　CLIL（Content and Language Integrated Learning：内容言語統合型学習）とは、「言語教育と...

コンプリヘンション・アプローチ（Comprehension Approach） 　コンプリヘンション・アプローチ（Comprehension Approach）はオーディオ・リンガル・メソッドに対する批...

絶対敬語と相対敬語について 　絶対敬語（absolute honorifics）と相対敬語（relative honorifics）は敬語が用いられる状況に注目し、その用法の面から敬語を分類したも...

ナチュラル・アプローチ（Natural Approach） 　ナチュラル・アプローチ（Natural Approach）はクラッシェン（Krashen）とテレル（Terrell）によって開発された外国語教...