日本語教育能力検定試験– category –

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題８解説 問１　言語メッセージと非言語メッセージ 　言語メッセージはその名の通り、ことばで伝えられるメッセージのこと...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題７解説 問１　JSP（Japanese for Specific Purposes） 　ここで知っておきたい用語は２つ。JGP（Japanese for General Pu...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題６解説 問１　養成課程における模擬授業 　私は養成課程の模擬授業を経験したことはありませんが、様々な方から模擬授業...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題５解説 問１　多読 　古川・上田（2010: 22-26）は楽しく多読を続けるための三原則を挙げています。 　第一原則　辞書は...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題４解説 問１　ディスカッション 　ディスカッションは、「法人税はどうすればいいか」とか「冬にもっとも合う食べ物は何...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題３Ｄ解説 （16）ヴォイス（態） 　ヴォイス（態）とは、動詞の形態が変わると格関係も変わる言語現象のことです。 　（１...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題３Ｃ解説 （11）連体詞 　連体詞とは、語形変化しないで、必ず後ろに名詞が来て修飾する語のことです。例えば「あらゆる...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題３Ｂ解説 （６）ⅠグループとⅡグループ 　Ⅰグループの動詞は五段動詞、Ⅱグループの動詞は一段動詞を指します。五段動詞と...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題３Ａ解説 （１）拍の等時性 　（１）　ふるいけや　かわずとびこむ　みずのおと　　＜５・７・５＞ 　問題文にもあるよう...