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令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題３Ｃ解説 （11）連体詞 　連体詞とは、語形変化しないで、必ず後ろに名詞が来て修飾する語のことです。例えば「あらゆる...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題３Ｂ解説 （６）ⅠグループとⅡグループ 　Ⅰグループの動詞は五段動詞、Ⅱグループの動詞は一段動詞を指します。五段動詞と...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題３Ａ解説 （１）拍の等時性 　（１）　ふるいけや　かわずとびこむ　みずのおと　　＜５・７・５＞ 　問題文にもあるよう...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題２（５）解説 （５）「しかありません」→「だけあります」 　この文では「買えません」という消極的な事態を述べています...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題２（４）解説 （４）従属節内の「が」が「は」に 　引用節などの主節に対する従属度が低い従属節を除くと、従属節内では...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題２（３）解説 （３）「一人で」→「自分で」 　たぶんこの文は「一人で」と言うべきところ、「自分で」になる誤用だと思わ...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題２（２）解説 （２）「に」が「を」に 　「気づく」は相手を格助詞「に」で表す自動詞ですが、他動詞だと勘違いしている...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題２（１）解説 （１）偉大→依頼 　/idai/ が /irai/ に聞こえるということは、/d/ が /r/ に変わっているということ。 　...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（15）解説 （15）自身の親族に対する呼びかけ語 　自分の家族のメンバーに対して「おじさん」「お父さん」「お姉ちゃ...