日本語教育能力検定試験– category –

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題17解説 　まずルーブリックとは縦軸に複数の具体的な評価項目、横軸にはその到達度を置き、学習が各評価項目のどのレベル...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題16解説 問１　国際交流基金 　１　「標準的なカリキュラム案」は文化庁。この選択肢は間違い。 　２　「日本留学試験」は...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題15解説 問１　日本と諸外国の人口の動向 　「統計局ホームページ/人口推計/人口推計（2023年（令和5年）10月1日現在）‐全...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題14解説 問１　加算的バイリンガル 　この問題で問われている加算的バイリンガルとは、第一言語や第一言語のアイデンティ...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題13解説 問１　音の聞き間違い 選択肢１ 　これは「もうすぐ」の時間間隔による誤解です。日本語母語話者の中でも「もうす...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題12解説 問１　若者語 選択肢１ 　程度副詞「とても」に相当する「超、めっちゃ、マジで、ガチで、バリ、くそ、鬼...」の...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題11解説 問１　自然習得環境 　社会の自然なコミュニケーションの中で第二言語を学ぶような習得環境を自然習得環境、学校...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題10解説 問１　制限作文アプローチ 　制限作文アプローチは特定の文型や表現を使わせて書かせる作文指導法です。 　同時期...

令和７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題９解説 問１　異文化ストレス 　異文化ストレス、まあだいだいカルチャーショックを指しているものと思われます。 　１　...