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令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（13）解説 （13）「そうです」の用法 　「～そうだ」は＜伝聞＞と＜推測＞の意味があります。 　（１）　彼は仕事をや...

令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（12）解説 （12）「によって」の用法 　「によって」は意味が多い！　簡単にまとめると次の５つあります。 　（１）　...

令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（11）解説 （11）「も」の用法 　この問題は一見すると取り立て助詞の累加の「も」に見えます。例えば「私も学生です...

令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（10）解説 （10）「に」の用法 　格助詞「に」の意味はたくさんあるので、詳しくは「格助詞「に」の用法一覧」をご覧...

令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（９）解説 （９）可能を表す動詞 　選択肢全部見ると全部可能を表してますが、実は動詞のグループが違います。 　五段...

令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（８）解説 （８）「め」の接続 　派生接辞「め」が語幹にどのようにくっついてるか見てみましょう。 選択肢１ 　「新...

令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（７）解説 （７）語構成 　「たい」が並んでいますね。「～たい」といえば第一に思い浮かぶのは＜願望＞だと思います...

令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（６）解説 （６）副詞の動詞化 　選択肢には副詞が並んでますので、適当に何かつけて動詞にしてみましょう。 　１　く...

令和６年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（５）解説 （５）他の品詞への派生 　色の名詞が並んでいますが、これらに何か接辞をつけて別の品詞に変えてみる作戦...