平成２４年度– category –

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題４解説 １番 問１ 　この留学生は「面接しましょう」や「じゃあ失礼します」など、話を一方的に進めています。 　問１...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題３解説 １番 　「に」が「ぎ」になる誤りです。 　「ぎ」の子音は[g]軟口蓋破裂音です。舌が軟口蓋付近にあるのはｃと...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題２解説 １番 　「何が」を強調すべきところを、「見えますか」を強調しています。 　プロミネンスの誤りです。 　答え...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題１解説 １番　海に近い 　「低高高高低低」のアクセントで発音されています。 　答えはｃです。 ２番　犬と鳥を 　「高...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題15解説 問１　候補者の受け入れ 　『インドネシア、フィリピン及びベトナムからの外国人看護師・介護福祉士候補者の受...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題14解説 問１　地域日本語教育実践プログラム 　『「生活者としての外国人」のための特定のニーズに対応した日本語教育...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題13解説 問１　表意性 　表意文字とは、ひとつひとつの文字が意味を表している文字体系のことで、漢字は代表的な表意文...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題12解説 問１　変異 　同じことを言うには複数の言い方があることを変異（バリエーション）と言います。構文を変えたり...

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題11解説 問１　協調の原理 　グライス（1998: 37）は「会話の中で発言するときには、それがどの段階で行われるものであ...