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令和6年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題2解説

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令和6年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題2解説

1番 ひこうき→ひーこーき

 「うき」が「うき」になっています。余計な特殊拍(長音)が挿入されて拍数が増えています。アクセントに変化はないようです。 

 答えはです。

2番 アイスホッケー→アイスホケー

 「イスホッケー」が「イスホケー」になってます。特殊拍(促音)が脱落しています。アクセントに変化はありません。
 答えはです。

3番 えきまえひろば

 「きまえ ろばに ましょ」というふうに言っています。アクセントは全て正しいんですが、一語であるべき「えきまえひろば」の途中にポーズを入れて「えきまえ ひろばに」と言ってますし、その後にもポーズをいれて「しましょう」に繋げています。また、「ひろばに⤴」と不要な上昇調イントネーションがあるもの問題です。

 なので答えは

4番 にぎやかでたのしいですよ

 アクセントとイントネーションを見ると、「にぎやかで たのしいですよ」は本来「低高低低低 低高高低低低低⤴」と言うべきですが、この学習者は「低高高高低 低高高低低低高⤵」と言っていて、「にぎやかで」のアクセントも違うし、不要な下降調イントネーションを用いたために文末の「よ」のアクセントも間違っています。

 答えはです。

5番 アメーリカじんです

 「アメリカ人です」を「低高高高低低低低」と発音するべきところを、「アメリカじんです」と不要な特殊拍(長音)を入れながら、アクセントも「低高低低低低低低低」となっていて間違っています。まるで英語の America の発音に似てますね。

 答えはです。

6番 たんじょんび

 明日はミンさんの誕生日かどうか聞かれているので、「ジョージさんの」にプロミネンスを置いて言う必要がありますが、「たんじょんびです」にプロミネンスを置いていて、強調したい部分が間違っています。また、「たんじょうび」を「たんじょび」と言い、長音を使うべきところで促音を使っている誤りも見られます。

 「たんじょうび」は「低高高低低」と発音しますが、「たんじょんび」もこれと同じアクセントで発音されていますから、アクセントの問題はありません。
 答えはです。




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