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平成26年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題7解説

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平成26年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題7解説

問1 学習者同士のコメント

 【活動1】では自分のエピソードを書き出して、それをペアで話しコメントし合います。そのコメントは…

 1 難易度の高い表現でなければならない理由はありません。素直にコメントすればよし
 2 エピソードは書き出しの段階だからそれに相応しい文体である必要はなし
 3 正しいです。エントリーシートはオリジナリティーを出したほうがいい
 4 語彙や文型が間違っているかどうかは教師が【まとめ】ですること

 答えは3です。

問2 モデル文

 テーマは「学生時代に頑張ったこと」です。冒頭で「自転車部の活動で中国へ春合宿に行った」ことを挙げられており、これが結論にあたります。そのあとには具体的な記述が続き、最後はまとめでしめられています。モデル文は「結論、具体的な記述、まとめ」の流れで書かれていると思われます。

 答えは2です。

問3 邱さんへのアドバイス

 <資料2>の冒頭3行はとても長い1文となっていて、「~て」で文を繫げる癖が見られます。
 一文を簡潔にまとめるアドバイスをすべきです。

 1 具体例は含まれています。
 2 エントリーシートに終助詞は必要ありません。
 3 矛盾は生じていませんし、嘘を書いているわけでもありません。
 4 正しいです。「~て」でつなぎすぎ。

 答えは4です。

問4 よりよい文にする

 下線部Cで述べられている動作のうち、「要望を出し」「グルメを堪能したり」「変化を楽しみながら母国の景観を味わってくれました」の主語は「各部員」ですが、「ルートを調整し」「現地を案内したり」の主語は「私」です。一つの動作を「~し」「~たり」で繋げていますが、それらの主語が一致していないので変な文になっています。

 1 下線部Cに含まれる指示詞「その」は誤用ではありません。
 2 正しいです。
 3 下線部Cに含まれる複合助詞「によって」は誤用ではありません。
 4 接続表現には問題が見られません。

 答えは2です。

問5 邱さんへの指導

 「思いが高めました」には自他の混同が見られます。他動詞「高める」を用いる場合は「思いを高めました」とし、自動詞「高まる」を用いる場合は「思いが高まりました」と言います。
 選択肢1について、日本語の自動詞と他動詞、中国の自動詞と他動詞の定義は異なりますから、日本語の自他を見る際に中国語のそれを見ることは危険です。このような方法はやめたほうがいい。それ以外の選択肢は正しいです。

 答えは1




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