令和５年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題４解説

令和５年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題４解説

１番　ずっと→ずと

問１

　「ちょっと」を「ちょど」、「難しかった」を「難しがだ」、「よかった」を「よかだ」、「ずっと」を「ずど」、「うれしかった」を「うれしがた」などと言ってます。
　促音が抜けてその後の音が濁音化する共通点が見られます。

　選択肢の中から促音が含まれるものはというと、ｃだけ。「べっと」はこの学習者の傾向からすると「べど」になるはず。
　問１の答えはｃです。

問２

　全体的に不要な「～んです」を多用しています。
　問２の答えはｄです。

２番　くー

問１

　この男子留学生は「ぐー」ってめっちゃ言ってます。この人の「ぐー」の使い方はいわゆるフィラー問１の答えはａです。

　この外国人住民は、理解できなかった語「記入」を繰り返していますから、ａのＣＳは使っています。そのあと「もう一度お願いします」といってもう一度発話するよう求めてます。ｂも使ってます。最後に「あーわかりません」といって、理解できていないことも伝えています。ｄも使ってます。
　この選択肢の中で使われていないＣＳはｃです。

　問１の答えはｃでした。

問２

　職員は最初に「記入して」と漢語で言いましたが、外国人住民はこれが分からなかったみたいです。そこで職員は「書いて」と和語を使いました。「記入する」を「書く」に言い換えたわけです。
　だから問２の答えはｃです。