平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題７解説

平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題７解説

問１　ニーズ

　コースデザインはニーズ・レディネスの調査、シラバスデザイン、カリキュラムデザインの３段階です。

　１　正しいです。周囲の環境が変わると、ニーズは変わります。
　２　学習者の学習能力、学習態度、学習ストラテジーは学習条件なので、レディネスです。
　３　必ずしも共通するとは限らないです。こういう言い切りの選択肢は間違いなことが多いです。
　４　文化が同じならニーズも同じというのは言い過ぎです。ニーズは人によって異なります。

　したがって答えは１です。

問２　レディネス

　レディネスについては問１の表参照。

　１　分かりやすく「学習条件」という言葉があるので、レディネス調査です。
　２　目標言語調査はニーズ調査に含まれます。
　３　学習ビリーフとは、どのようにすれば言語を習得できるかという考え方のことです。その学習者が持っている考え方について知っておくことはレディネス調査です。
　４　学習者が自分の学習を自ら管理して進めていく自律学習では、自分の学習を手伝ってくれる周囲の人、あるいは学習に役に立つ人は人的リソースに分類されます。人的リソースは学習環境と関係しているので、レディネス調査で行います。

　したがって答えは２です。

問３　特定の学習者を対象にした特定の目的を持つコース

　１　一般的な初級コースと同じなので、特定の目的はありません。
　２　一般的な初級コースと同じなので、特定の目的はありません。
　３　「観光ガイド」という特定の目的を持っています。
　４　特定の学習者ではなく、特定の目的もありません。

　したがって答えは３です。

問４　自律学習

　自律学習（学習者オートノミー）とは、学習者が自分の学習を自ら管理して進めていく学習方法のことです。
　自律学習は一人で計画して一人で学習することだとよく間違えられますので注意してください。正しくは必要な場面で教師や教材、教育機関などの周囲のリソースを利用して学習を進めていくことです。教師は学習者の学習に積極的に介入することなく、ファシリテーター、カウンセラーとして振る舞います。

　１　自律学習と自習は違うものです。自律学習は教師による支援がありますが、自習は全部自分でやることです。
　２　自律学習の学習内容は教師と学習者が相談して決めます。決まっている課題をやるわけではありません。
　３　自分の学習成果は自分でも評価しますし、教師からも評価されます。その様子によって学習内容を変えたりします。
　４　正しいです。

　したがって答えは４です。

問５　モジュール型教材

　モジュール型教材とは、各回完結型の教材のことです。どの課をどの順番で使うかは自由に決められるため、学習者のニーズやレディネスに合った授業ができます。

　したがって答えは３です。