平成２４年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題３Ｂ解説
（５）動詞
動詞の特徴についての問題です。各選択肢が、動詞は主節の述語になれるかどうか、従属節の述語になれるかどうか、名詞を修飾できるかどうかを聞いてるので、この３点に絞って例文を作ります。
（１） 雨が降ったら、計画を延期します。
（２） 黙っている人は、実は怖い。
（１）では従属節「雨が降ったら」の述語には動詞「降る」が使われてますし、主節「計画を延期します」の述語にも動詞「延期する」が使われています。動詞は従属節でも主節でも、その述語になることができます。また、（２）では動詞「黙っている」が名詞「人」を修飾しているので、動詞は名詞を修飾できることがここから分かります。これを踏まえて選択肢を見ると…
１ これが答え
２ 主節の述語になることはできます
３ 名詞を修飾することはできます
４ 従属節の述語になることはできます
答えは１です。
（６）動詞「ある」
「ある」は五段動詞に分類されますが、典型的な五段動詞とはちょっと違う部分があります。
典型的な五段動詞として「話す」を例にして、「ある」との比較をしてみましょう。
選択肢１
（１）ａ ある → ✕あれる ＜可能形＞
ｂ 話す → 〇話せる ＜可能形＞
（２）ａ ある → 〇あります ＜マス形＞
ｂ 話す → 〇話します ＜マス形＞
「ある」には可能形がありません。この点は特殊ですが、マス形には特殊性は見出せません。
選択肢２
（３）ａ ある → ✕あらない ＜ナイ形＞
ｂ 話す → 〇話さない ＜ナイ形＞
（４）ａ ある → ✕あっている ＜テイル形＞
ｂ 話す → 〇話している ＜テイル形＞
五段動詞のナイ形は動詞語幹に -anai をつけて作りますが、同様の方法を「ある」に適用するとナイ形は「あらない」となり、存在しない活用形が生まれます。「ある」のナイ形は「ある」とは形態的に関係のないイ形容詞「ない」であり、この点が特徴的です。また「ある」はテイル形にできません。この点も特徴的。この選択肢が答えです。
選択肢３
（５）ａ ある → ✕あっておく ＜テオク形＞
ｂ 話す → 〇話しておく ＜テオク形＞
（６）ａ ある → 〇あれば ＜バ形＞
ｂ 話す → 〇話せば ＜バ形＞
「ある」は「～ておく」の形にはできませんから特殊と言えますが、バ形はあります。この選択肢は間違い。
選択肢４
（７）ａ ある → ✕あってある ＜テアル形＞
ｂ 話す → 〇話してある ＜テアル形＞
（８）ａ ある → 〇あった ＜タ形＞
ｂ 話す → 〇話した ＜タ形＞
「ある」は「～てある」にできませんから特殊ですが、タ形にはできます。この選択肢は間違い。
答えは２です。
（７）病気
「病気」は本来名詞ですが、意味的にも統語的にも形容詞的な使われ方をします。
意味の面から言えば、「彼は病気だ」のように言うときの「病気」は発熱・苦痛などの心身に悪い変化がある状態を指しています。名詞だったら事物を指すはずですが、ここでは状態を指しているので形容詞的。
「病気」は本来名詞なので名詞を修飾するときは「の」を介在させるのですが、日本語母語話者の中には「病気な人」のように「な」を介在させるケースが見られ、「病気」をナ形容詞のように扱っていることが分かります。「病気」は意味的にも形容詞に近いので、統語面に反映させて「な」を用いたと考えると納得がいきます。
また、「病気」の対義表現である「健康」はナ形容詞です。対義関係にあるものがナ形容詞であることから見ても、「病気」も形容詞的と考える一つの理由になります。さらに諸言語との比較でいうと、英語の sick は形容詞です。
このようないろんな理由があって、「病気」は形容詞っぽいんです。
だから答えは１です。
（８）数量表現の品詞
数量表現「３人」や「250cc」が何を修飾してどのように用いられているのかを見る問題です。
選択肢１
（１） ３人の学生が来た ＜名詞＞
（２） 学生が３人来た ＜副詞＞
（１）の「３人」は「の」を介在させて名詞「学生」を修飾しているので名詞として扱われていますが、（２）の「３人」は直接動詞を修飾しているので副詞として扱われています。この選択肢は間違い。
選択肢２
選択肢１と同じく、前者の「３人」は名詞として、後者の「３人」は副詞です。
この選択肢は間違い。
選択肢３
（１） 水を250cc入れる ＜副詞＞
（２） 250ccの水を入れる ＜名詞＞
（１）の「250cc」は動詞を修飾しているので副詞として扱われています。
（２）の「250cc」は「の」を介在して名詞「水」を修飾しているので名詞。
この選択肢が答えです。
選択肢４
選択肢３で述べたように、前者の「250cc」は副詞、後者の「250cc」は名詞。
答えは３です。
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