平成２７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（９）解説

平成２７年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題１（９）解説

（９）動詞の項の数

　動詞の項とは、文脈に依存せず、その動詞が表す動き・作用・状態などを描写するために必要な補語のことです。必須補語などとも呼ばれます。この説明だと何が何だかだと思うので、「殴る」を例に簡単に説明します。

　（１）　　　　　　殴る。
　（２）私が　　　　殴る。
　（３）私が　彼を　殴る。

　（１）のような文は情報が不足しています。「殴る」という動詞が表す動きを表すには、誰が殴ったか、誰を殴ったかの情報が必要です。それがないから不完全だと感じるわけです。（２）の文もまた不完全です。誰が殴ったかの情報は文中に明示されていますが、誰を殴ったかは分かりません。（３）になってやっと情報が充足します。誰が殴ったかも分かるし、誰を殴ったかも分かります。つまり、「殴る」という動詞は「誰が殴ったか」という情報と「誰を殴ったか」という情報が最低限必要で、これらを表すために日本語では「～が」と「～を」を使います。（３）の「私が」が１つ目の項、「彼を」が２つ目の項です。「殴る」はこの２つの項を必要とする動詞だから、一般に二項動詞と呼ばれます。

　こうした操作を各選択肢にかましてみます。

　１　二項動詞：ＡがＢにぶつかる
　２　二項動詞：ＡがＢを食べる
　３　二項動詞：ＡがＢに刃向かう
　４　三項動詞：ＡがＢにＣを借りる
　５　二項動詞：ＡがＢと結婚する

　選択肢４の「借りる」だけが三項動詞で、それ以外は二項動詞でした。
　だから答えは４です。